Лариса Михайловна Кузнецова

Развитие коммуникативной компетенции является основной задачей обучения иностранному языку в школе в условиях реализации ФГОС. В пособии предложен опыт использования речевых зарядок в образовательном процессе в рамках урочной и внеурочной деятельности как эффективного средства организации практики устной речи учащихся 8-11 классов с целью обогащения их лексического запаса, формирования предметных умений и УУД; раскрыты методические решения, которые будут полезны учителю при организации такой обучающей языковой среды, где каждый ученик непременно успешен. Предназначено учителям английского языка общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений; полезно