Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности. Основные идеи курса — единство трёх составляющих: природы, культуры, человека. .Система заданий направлена на формирование исследовательских умений, творческих способностей, экологического мышления младших школьников. .Структура подачи материала способствует развитию познавательной активности обучающихся, обеспечивает возможность формирования самостоятельности в работе с учебным материалом. .Особое внимание уделяется духовно-нравственному развитию и воспитанию школьников. .Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметны