Черное Солнце. За что убивают Учителей

Очень понравилась книга, в первую очередь за несколько необычный стиль повествования.
Сюжет показался мне драматичным( что я очень приветствую), в некоторые моменты даже немного запутанным(но это интересно, далее удалось разобраться). По ощущениям напомнило знаменитую новеллу Жоубао Бучи Жоу про отношения учителя и ученика. Автору очень хорошо удалось передать все эмоции и переживания персонажей. В общем, советую к прочтению.

Для начала, с «Благословением небожителей» с отсылками на которое книга продвигалась, она не имеет совершенно ничего общего, кроме прямого цитирования названия в тексте, впрочем, в совершенно иной коннотации. А вот вайбы иной, не безызвестной, новеллы про учителя и ученика очень прослеживаются. Но тут, к чести автора, очень ярко показывается, что такие отношения в корне не здоровы и в том хаосе, в который они выливаются в итоге, виноваты ОБА. Ибо практика избиения ученика до бессознательного состояния могущественным магическим оружием, в надежде выстроить на этом фундаменте глубокую эмоциональную связь, не очень педагогична. Так же, как и попытки контролировать каждый шаг, ослабевшего и зависимого от тебя учителя, в надежде, что он притерпится пленом, забудет прошлое и воспылает нежными чувствами к пленителю. Да, отсылки эти очень зыбки, и, в целом, история совершенно иная и об ином, но то, как показана в книге РЕАЛЬНАЯ одержимая созависимость, на контрасте мне очень импонирует.

У книги очень специфический, поэтичный, певучий слог. Иногда он кажется даже избыточным, и, думаю, понравится далеко не всем. В умеренных количествах я была в восторге от стиля автора, но в больших – ощутимо уставала, поэтому читать книгу запоем не выходило. Тем не менее, я получила огромное удовольствие от истории, от не однозначных героев, которых автор не пытается обелить, и не разочаровалась в ней до самого конца. С удовольствием перехожу к чтению второго тома дилогии.

Книгу можно назвать «романом ошибок воспитания». За изысканными тягучими, как мед, описаниями и поистине восточной жестокости, неотрывно сплетенной с красотой, за сюжетом, завязка которого напоминает завязку детектива (кровавое ритуальное убийство жреца в храме, и вроде бы убийцу застали там — но действительно ли убил он?), кроется глубокий психологический разбор, куда может завести ситуация, когда к двум ученикам отношение у учителя полярно противоположное. Усложняется драма тем, что винить в этом, в сущности, некого: все поступали в рамках своего воспитания, своего жизненного опыта, своей культуры — и это шаг за шагом привело к катастрофе.
Сюжет интересно построен, он идёт параллельно в «настоящем» и «прошлом»: мы видим и нынешние действия героев, и что было давным-давно, в прошлой жизни (для некоторых — в буквальном смысле слова)
Сюжет первой книги имеет открытую концовку, потому что это первый том дилогии, и лучше всего, конечно, читать сразу со вторым.

Красивый авторский слог, оригинальный мир, глубокий психологизм на тему воспитания и соперничества, неожиданные и даже шокирующие сюжетные повороты

Нет

Это очень увлекательное произведение. Первая же глава, как ненадежный рассказчик (мой любимый приём в литературе), ясно говорит нам, кто убийца и за что. Последующее повествование даёт нам больше ответов “за что», больше красок, больше кусочков мозаики, и в какой-то момент ты понимаешь, что рисунок не складывается так, как ты его видишь. И тебе хочется выяснить, как он выглядит на самом деле.
Темп сюжета размеренный, здесь нет стремительного развития, но зато есть постепенное раскрытие персонажей, и каждое их воспоминание, мысль, чувство — мазок кисти, что дополняет общую глубину картины.
Написано хорошим образным, но не перегруженным языком.