На мой взгляд в данной книге слишком сложно представлена подача материала.
Обучение чтению идет не по принципу усложнения грамматического строя слова (от простого к сложному), а по принципу именно произношения (звуки-буквы, звуки мягкие звуки твердые и в целом много в данном пособии именно звукового анализа). Вместо того чтобы научить ребенка изначально читать слова из трех букв в данном пособии
ребенка учат читать слова из которых первый открытый слог, а второй уже трехбуквенный. по моему мнению логичнее изначально научить ребенка правильно читать слова кот-сок-ток, а потом уже каток-чулок-щенок. И подобных противоречий очень много.
У меня сложилось впечатление, что данная азбука ориентирована именно на верное произношение, но ни как на быстрое обучение чтению.
Возможно буду использовать данную книгу, после того как ребенок начнет уверенно читать, с целью закрепления и автоматизации навыков чтения.