Монография посвящена двум важнейшим жанрам академической среды -академической статье и лекции. В центре внимания автора — типичные особенности данных жанров, а также новые характеристики, появившиеся им влиянием англо-американских моделей коммуникации и преобразований в ценностных ориентирах современных обществ. Опираясь на междисциплинарный подход и анализ разнообразного эмпирического корпуса, автор определяет место академической статьи в современном академическом контексте, иллюстрирует основные параметры её конструирования, рассматривая одновременно социокультурную специфику данного жанра. Лекционный дискурс изучен как актуальный жанр академической сферы, обладающий очевидной стратега-чес