Предложенная в пособии картотека пальчиковых игр ориентирующих на то, что ведущая деятельность ребенка - это игра, и планирование деятельности по развитию детей осуществляется через систематизированный в тематических блоках материал: "Я и моя семья, имя", "Времена года", "Дикие животные", "Домашние животные", "Фрукты", "Веселый счет", "Сказки, сказочные персонажи" и др. Организуя игры с пальчиками, педагог сможет эффективно и занимательно развивать психические процессы, разнообразить познавательно-речевые и художественно-эстетические виды деятельности дошкольников, способствовать формированию у них социально-личностных качеств... в соответсвии с положениями ФГОСДО и ФОПДО. Игры могут успешно