Монография посвящена исследованию использования технологии языкового портфеля в процессе профессионально ориентированного обучения студентов-юристов. Представлена система заданий и смоделированы дескрипторы владения немецким языком на уровнях В1 и В2 в системе подготовки юристов-переводчиков в сфере коммуникации и профессиональной деятельности. Показаны возможности подготовки студентов юридического профиля к обучению в зарубежных вузах в рамках программ двойного дипломирования. Для преподавателе