В учебном пособии рассматриваются вопросы, относящиеся к теоретико-методологическим основаниям всех разделов клинической психологии: проблеме определения объектного поля и предмета клинической психологии, истории ее развития, актуального состояния, проблем нормы и патологии, здоровья и болезни (расстройства), обобщенных и конкретных клинико-психологических парадигм (моделей, программ исследования) современной клинической психологии, ее структуры и задач, роли психологической супервизии в подготовке и повышении квалификации клинических психологов, этические и правовые вопросы деятельности клинических психологов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательно