Описание и характеристики

«Воспитание воли школьника. 1954 год» — это книга о воспитании воли у детей и школьников, о роли школы и семьи в формировании характера, дисциплины и целеустремлённости. Владимир Иванович Селиванов рассматривает тему с позиции советской педагогической психологии середины XX века и предлагает не общие рассуждения, а последовательное осмысление того, как взрослые понимают волевые качества ребёнка и какими средствами стараются их развивать. Издание будет интересно тем, кто изучает историю педагогики, детскую психологию и подходы к воспитанию, сложившиеся в советской школе 1950-х годов.

О чём книга

В центре внимания — воля как способность преодолевать препятствия на пути к цели. Владимир Иванович Селиванов объясняет, как в книге понимаются волевые качества и как они связаны с характером, чувствами и привычками ребёнка. Речь идёт о развитии этих качеств у дошкольников и школьников. Отдельное место занимают задачи воспитания: инициативность, дисциплинированность, настойчивость, решительность, выдержка, смелость и мужество. Издание относится к педагогической психологии и психологии воспитания. Его тема — не отвлечённая теория, а разговор о том, как в школьной среде формируются поведение и отношение к труду, учёбе и обязанностям.

Ключевые идеи и смыслы

Автор показывает, что воспитание воли связано не с отдельными разовыми мерами, а с общей организацией школьной жизни. Он рассматривает стиль работы учителя, взаимодействие школы и семьи, значение убеждения и упражнения, а также способы поддержки волевых усилий: требование, поощрение, наказание и контроль. В книге затрагивается и самовоспитание, когда школьник постепенно учится управлять собственными поступками. Подход здесь нормативный и методический: важны последовательность, привычка к усилию, ответственность и участие ребёнка в учёбе, физической деятельности и общественно полезном труде.

Кому будет полезно

Книга адресована прежде всего учителям, воспитателям и родителям школьников. Она также подойдёт тем, кто интересуется историей советской школы, развитием педагогической мысли и темой воспитания характера. Это подробный взгляд на то, как в 1950-х годах понимали волевую саморегуляцию, роль взрослого в воспитательном процессе и связь между личными качествами ребёнка и требованиями коллектива. Издание может помочь в учёбе, исследовательской работе и сравнении разных педагогических моделей.

Что важно знать перед чтением

Книга написана в контексте советской идеологии своего времени. В ней используются понятия и цели воспитания, характерные для той эпохи, включая акцент на коммунистических ценностях и общественном благе. Это важная часть содержания, потому что она определяет и язык книги, и сам взгляд на развитие воли. При этом основной интерес текста сохраняется и сегодня: как взрослые понимают характер ребёнка, как связывают дисциплину с привычками и каким образом стремятся формировать настойчивость и ответственность.

Издательство Концептуал
Серия Советские учебники
Год издания 2021
Автор Владимир Иванович Селиванов
Кол-во стр. 208
Вес 270 г
Тип обложки Твёрдый переплёт
Размер 1.2x13.5x20.7
ID товара 2882812
ISBN 978-5-907508-06-4
Возрастное ограничение 16+