Веселый день дошкольника ("ВеДеДо"). Учебно-методическое пособие
Одним из основных документов, организующих работу дошкольного образовательного учреждения(ДОУ) сегодня, являются Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ). Они ставят перед педагогами сложные задачи и требуют, чтобы их работа: содействовала психическому развитию и успешной социализации малышей,обеспечивала освоение и соблюдение ребенком режима дня,помогала интеграции образовательных областей,согласовывалась с тем, что
- Переплёт Мягкий
- Кол-во стр. 80
- Вес 100 г
- Год издания 2015
Отзывы
Описание и характеристики
содействовала психическому развитию и успешной социализации малышей,
обеспечивала освоение и соблюдение ребенком режима дня,
помогала интеграции образовательных областей,
согласовывалась с тем, что происходит в семьях воспитанников ДОУ.
В соответствие с ФГТ, программа дошкольного образования должна обеспечить «…решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования». Для этого нужны новые педагогические средства и такие методические решения, которые позволяют:
поддерживать единые требования к организации жизни детей и выполнению режима дня, формированию у них навыков самообслуживания в семье и детском саду;
стимулировать у детей положительное эмоциональное состояние,
поддерживать их активность дома и в детском саду;
развивать речь, движения, мышление, внимание детей;
воспитывать навыки доверительного взаимодействия ребёнка с другими детьми и взрослыми;
формировать организованность, культурное поведение и другие положительные качества личности ребёнка.
- Издательство
- Серия
- Год издания 2015
- Класс
- Тип материала
- Назначение
- Кол-во стр. 80
- Вес 100 г
- Переплёт Мягкий
- Размер 0.5x13.8x21
- ID товара 2580948
- ISBN 978-5-90-481034-4, 978-5-904810-34-4
