В учебно-методическом пособии изложен опыт работы по развитию спонтанной диалогической речи на подготовительном факультете, на кафедре довузовского обучения РКИ Института филологии МПГУ, а также со стажерами МГИМО. Предложенные варианты организации и содержания учебной работы могут быть использованы в разных учебных заведениях, в языковых клубах, на индивидуальных занятиях по РКИ. Данное пособие адресовано начинающим и опытным преподавателям РКИ.