Развитие памяти в дошкольном возрасте во многом определяет успешность дальнейшего обучения и общее интеллектуальное становление ребёнка. Эта книга посвящена формированию логической памяти. Она раскрывает педагогические приёмы, помогающие сделать запоминание более осмысленным и естественным. Автор показывает, какую роль в этом процессе играют классификация, сравнение, выделение существенных признаков и установление смысловых связей между предметами и явлениями. В издании рассматриваются особенности детской памяти, закономерности её развития, а также методы работы, позволяющие взрослым последовательно развивать у ребёнка внимание, мышление и способность к воспроизведению усвоенного материала.