В книге исследуется учение об "исконной просветленности", хонгаку, разработанное в японской буддийской школе Тэндай. Анализируются источники и предыстория традиции "исконной просветленности" в китайской и японской мысли. Разбирается понятие "исконной просветленности", позволяющее рассматривать любое существо, вещь или событие как предмет буддийского учения. Изложена история традиции "исконной просветленности" школы Тэндай в XII-XIV вв., исследованы вопросы авторства, датировки и стиля ее основных памятников, рассмотрены подходы этой традиции к учению о Будде, о буддийском учении и подвижничестве. Сопоставляются отклики на учение школы Тэндай об "исконной просветленности" в работах мыслителей