Тесты по русскому языку 3 кл. Ч.2 (8,9,10,11,12,13,14,16 изд) (к уч. Канакиной) (мУМК) (ФГОС) Тихомирова (Э) (2 вида обл.)

Описание и характеристики

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. .Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык. 3 класс" (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. .Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. . . . . . . .
ID товара 2327969
Издательство Экзамен
Школьные предметы Русский язык
Школьные классы 3
Типы материала Тесты
Год издания
Количество страниц 77
Размер 0.3x15.7x23.5
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 10000
Вес, г 119
169 ₽
+ до 25 бонусов
В наличии

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
7
Наличие в магазинах
от 99 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 56 магазинов 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. .Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык. 3 класс" (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. .Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. . . . . . . .