Обсуждаются пути решения проблем инженерного образования страны посредством уникального комплекса наработок под именем «большой» теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), включающей не только классический «железный» вариант, ориентированный на инженерию, но и «продвинутые» формы, названные самим Г. С. Альтшуллером термином «общая теория сильного мышления». Основу книги составили публикации автора в журнале «Инженерное образование» за 2014–2023 годы. Для педагогов и ученых системы высшего обр