В книге дается обзор современного состояния дистанционного образования в России, зарубежных и российских средств разработки дистанционных курсов, инструментальных средств создания мультимедийных приложений, моделей, систем и технологии дистанционного обучения (ДО). Рассматриваются цели и задачи системы ДО, вопросы ее организации, типовые проблемы, а также методические и технологические аспекты создания компонентов ДО - роль компьютера в учебном процессе, виды сценариев изложения учебного материала, методика его структурирования для компьютерного обучения, оценка знаний в обучающем диалоге. Подробно описывается создание мультимедийных курсов с помощью специального Конструктора. Обсуждается ор