Дошкольное образование - зона активных дискуссий. В современной образовательной политике появилась новая конструкция - «левоцентризм» которая на первый план ставит ценность ребенка и семьи. Стратегия предусматривает смену ценностных ориентиров, где детский сад выступает как институт социализации личности; не ребенок готовится к школе, а школа учитель готовятся и адаптируются к ребенку. Изменения связаны с появлением новых явлений: цифровое поколение, информационная социализация инфантильность, аутизация, вытеснение семьи за пределы коммуникации реоенка и мн. др. Для решения возникающих задач необходимо обеспечить качество образования, что, в первую очередь, требует изменения сознания взрослы