В настоящем издании рассматриваются тенденции использования языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в учебных заведениях. Анализируются положение языков коренных малочисленных народов в общемировом масштабе, основные социально-демографические и этно-лингвистические характеристики коренных малочисленных народов Севера, Сибири, и Дальнего Востока в Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в отношении прав коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Данная работа основывается на материалах всероссийских переписей населения, законодательных актах о правах коренных малочисленных народов, архивных данных Федеральной службы го