Издание предназначено для мониторинга сформированности образовательных результатов обучающихся 9 класса и для проведения диагностических работ на уроках контроля в процессе обучения английскому языку. Пособие содержит тематические диагностические работы в двух вариантах базового уровня сложности. Каждая работа включает задания по аудированию, чтению, грамматике, лексике, письменной и устной речи. Содержание пособия разработано в строгом соответствии с федеральной образовательной программой (ФОП) для основной школы и направлено на объективную оценку предметных и метапредметных результатов обучающихся 9 класса в рамках тематического содержания речи. Пособие может использоваться в школе для вхо