Книга содержит нестандартные задания (кроссворды, ребусы, лабиринты, орфографические задачи, тесты и др.), которые научат школьника правильно писать словарные слова. Задания составлены с использованием приёмов мнемотехники и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти. Игровой формат заданий поможет ребёнку легко и быстро запомнить правописание более 100 словарных слов, предусмотренных программой для начальных классов общеобразовательной школы.
- -18%
Словарные слова. Визуальный тренажер. 1-2 классы
Купили 196 человек
Описание и характеристики
- Издательство Феникс
- Серия Двуполушарный подход в обучении
- Год издания 2023
- Автор Ирина Родионовна Нефёдова, Елена Ивановна Василакий
- Класс 1, 2
- Предмет Русский язык
- Тип материала Учебное пособие
- Кол-во стр. 46
- Вес 94 г
- Тип обложки Мягкий переплёт
- Размер 0.3x16.5x24
- ID товара 2980566
- ISBN 978-5-222-39236-2
- Возрастное ограничение 6+
Отзывы
Купила данное методическое пособие-тренажёр для детей в помощь своему ребёнку для того, чтобы закрепить знание и написание словарных слов. Книга состоит из большого количества разнообразных упражнений: есть ребусы, есть задание, где надо вставить пропущенную букву, есть другие головоломки, в которых использованы словарные слова. Таким образом ребёнок играя, запоминает написание слов.
Плюсы
большое количество интересных головоломок
Минусы
не нашла
Очень интересное и увлекательное пособие для развития навыков чтения, логики, мышления, воображения...
Небольшой формат, обложка глянцевая, плотная.
Удобно брать с собой или заниматься дома.
В пособии ребусы, разнообразные головоломки, задания на воображение и фантазию.
Хорошо отрабатывается навык чтения и запоминание словарных слов.
Можно заниматься индивидуально и в группах.
Небольшой формат, обложка глянцевая, плотная.
Удобно брать с собой или заниматься дома.
В пособии ребусы, разнообразные головоломки, задания на воображение и фантазию.
Хорошо отрабатывается навык чтения и запоминание словарных слов.
Можно заниматься индивидуально и в группах.