Назначение
Тетрадь входит в серию «Читаем после азбуки» и рассчитана на старших дошкольников, которым нужно перейти от знания букв к более уверенному слоговому чтению. Она подойдёт детям, которые уже знакомы с азбукой, но ещё путаются в слогах, читают медленно или часто ошибаются. Во время занятий ребёнок отрабатывает слоговой анализ, различение звуков и более точное чтение слов.Ключевые навыки и результаты
Работа с материалом помогает ребёнку:- Делить слова на слоги и определять их количество;
- Читать цепочки слогов и закреплять навык слогового чтения;
- Выполнять звукобуквенный анализ слов;
- Определять место звука в слове;
- Ставить ударение;
- Подбирать рифмы.
Формат заданий и наполнение
Материал выстроен как последовательность игровых упражнений с постепенным усложнением. В тетради есть чтение цепочек букв и слогов, шифры, лабиринты и другие задания на работу со слогами и словами. Такой формат помогает избежать однообразной практики и поддерживает интерес к занятию. Объём 32 страницы удобен для короткой, но регулярной отработки навыка.Кому подойдёт
Пособие подойдёт детям 6–7 лет, которые уже знают буквы и начинают читать по слогам самостоятельно. Его можно использовать дома, на индивидуальных занятиях и при подготовке к школе. Тетрадь будет полезна ребёнку, которому нужно сделать чтение более плавным, точным и осознанным.Как правильно заниматься
Лучше заниматься по 10–20 минут в день, без спешки и давления. Взрослому важно сначала объяснить задание и убедиться, что ребёнок понял, что нужно сделать, а затем следить не только за правильностью, но и за осознанностью ответа. Задания стоит выполнять по порядку, не перескакивая через этапы, чтобы навык закреплялся от простого к более сложному. Для работы подойдут простой карандаш или ручка, дополнительные материалы не требуются.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.