В пособии предложены речевые игры с богатым дидактическим материалом, которые помогут педагогам в работе по формированию у детей лексико-грамматических категорий при ознакомлении с окружающим и при изучении лексических тем «Природное окружение» и «Социальное окружение», рекомендованных ФГОС ДО и ФОП ДО и являющихся основными содержательными компонентами развития речи ребенка и становления его личности. Представлены традиционные игры, расширяющиеи активизирующие словарь детей, развивающие речеслуховое внимание, память и аналитико-мыслительную деятельность, а также инновационные речевые игры по формированию у дошкольников словоизменительных и словообразующих навыков, разработанные по принципу