Пособие раскрывает авторский подход к ведению речевой карты учителем-логопедом. Представленная форма фиксации результатов позволяет сэкономить время при проведении обследования, а также делает их интерпретацию более наглядной и удобной в логопедической работе, что отвечает современным требованиям к оформлению документации.
Материал апробирован в практической деятельности на базе дошкольного учреждения компенсирующего вида. Рекомендуется для студентов, учителей-логопедов.