В учебном пособии описаны основные подходы к пониманию содержания проблемы ранней профориентации в сфере дошкольного образования, его становления и развития в истории и современности; содержатся методические рекомендации по организации педагогического процесса ранней профориентации.

Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по образовательным программам «Дошкольное образование», «Дополнительное образование», «Управление дошкольным образованием», педагогам дошкольных образовательных организаций, слушателям курсов повышения квалификации.