Оглавление: 1. Направленность личности старшеклассников. 2. Типологическое изучение старшеклассников. 3. Старшеклассники о своем внутреннем мире. 4. Ретроспективный взгляд выпускников на школу. 5. Учет возрастных и индивидуальных особенностей в воспитательной работе со старшеклассниками.