Учебно-методическое пособие «Психологические аспекты сопровождения и реабилитации ВИЧ-инфицированных детей и подростков» раскрывает методологические и методические основания психологической помощи детям и подросткам, живущим с ВИЧ с рождения; освещает различные подходы к информированию детей об их диагнозе, описывает проблемы приверженности лечению ВИЧ-инфекции в детском, подростковом и юношеском возрасте; знакомит с методами и результатами комплексной диагностики когнитивных функций; рассматривает специфику психологических потребностей и поведения подростков, живущих с ВИЧ с рождения. В пособии представлена программа профилактического тренинга, разработанного и апробированного для сотрудник