В конспекте рассмотрены ключевые вопросы, касающиеся психологической диагностики, научные истоки ее возникновения и становления, некоторые этические аспекты профессиональной деятельности психолога-диагноста; проанализированы подходы к организации психологических исследований; приведена классификация методик; отмечены диагностические возможности наблюдения, опросников и проективных техник. В книге представлен список литературы для самостоятельного изучения психодиагностики.

Конспект предназначен для студентов-психологов и педагогов, а также для тех, кто интересуется проблемами психодиагностики.