В пособии систематизированы теоретические основы умственного воспитания дошкольников с позиции познавательного и речевого развития: описаны условия, задачи и этапы, методы и средства образовательной деятельности. С учетом современных требований представлены модели п­познавательного и речевого развития и воспитания дошкольников в образовательном процессе ДОО. Особое внимание уделено проблемам интеграции в организации образовательной деятельности. Даны примеры конспектов с методическими комментариями для воспитателей. Пособие рекомендовано воспитателям детских садов разных видов.