Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении
учебных целей / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина, И. Ю. Цыганов. — М.; СПб.: Нестор-История, 2017. — 380 с.
ISBN 978-5-4469-1174-5
В монографии рассматриваются теоретические и практические
аспекты изучения осознанной саморегуляции и отношения к учению как факторов школьной успешности. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований роли индивидуальных особенностей осознанной саморегуляции и личности учащихся в обеспечении успешности обучения. Предложены практические технологии развития осознанной саморегуляции для повышения надежности действий учащихся в ситуации выпускных экзаменов.
Для психологов, педагогов и
учебных целей / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина, И. Ю. Цыганов. — М.; СПб.: Нестор-История, 2017. — 380 с.
ISBN 978-5-4469-1174-5
В монографии рассматриваются теоретические и практические
аспекты изучения осознанной саморегуляции и отношения к учению как факторов школьной успешности. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований роли индивидуальных особенностей осознанной саморегуляции и личности учащихся в обеспечении успешности обучения. Предложены практические технологии развития осознанной саморегуляции для повышения надежности действий учащихся в ситуации выпускных экзаменов.
Для психологов, педагогов и
- -15%
Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей
Купили 3 человека
Описание и характеристики
учебных целей / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина, И. Ю. Цыганов. — М.; СПб.: Нестор-История, 2017. — 380 с.
ISBN 978-5-4469-1174-5
В монографии рассматриваются теоретические и практические
аспекты изучения осознанной саморегуляции и отношения к учению как факторов школьной успешности. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований роли индивидуальных особенностей осознанной саморегуляции и личности учащихся в обеспечении успешности обучения. Предложены практические технологии развития осознанной саморегуляции для повышения надежности действий учащихся в ситуации выпускных экзаменов.
Для психологов, педагогов и всех интересующихся проблемами
осознанной саморегуляции и психологических факторов школьной
успешности
- Издательство Нестор-История СПб
- Год издания 2017
- ISBN 978-5-4469-1174-5, 978-5-4469-1234-6
- Количество страниц 380
- Размер 2.2x15x21.1
- Тип обложки Твёрдый переплёт
- Тираж 300
- Вес, г 569
- ID товара 2623140