Данная книга посвящена характеристике теоретических основ и обобщению практического опыта лиигводидактического тестирования по русскому языку. Актуальность книги заключается, во-первых, в существующем дефиците учеб-но-научных материалов по методике создания и применения тестов в преподавании русского языка, во-вторых, в важности всестороннего анализа одной из новых форм лиигводидактического контроля — контроля в форме тестов, отражающего современный уровень развития методической науки. .Книга является составной частью комплекса, включающего словарь терминов и понятий тестологии и учебное пособие «Адаптационные тесты. I сертификационный уровень». Имеет IV раздела, касающихся ретроспективы тес