ОГЭ-2024. Литература. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов

-33%

Описание и характеристики

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.

В сборнике представлены:
• 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по литературе 2024 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• критерии оценивания.

Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9-м классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
ID товара 3005999
Школьные предметы Литература
Школьные классы 8, 9
Типы материала Учебное пособие
Школьные экзамены ОГЭ
Год экзамена 2024
Год издания
ISBN 978-5-4454-1725-5
Количество страниц 160
Размер 0.8x21x28
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 12000
Вес, г 280
733 ₽
1 099 ₽
+ до 109 бонусов
Последний экземпляр

В магазины сети, бесплатно

ЗавтраАдреса магазинов

Другие способы доставки
1
Получить сегодня
Наличие в магазинах
Цена товара — от 1 049 ₽
Москва Нет в наличии

Есть в других городах, 7 магазинов

Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
5.0
4 оценки
0
0
0
0
4
Сначала новые
Сначала полезные
Сначала новые
Сначала старые
Сначала с высокой оценкой
Сначала с низкой оценкой
5 5
21.05.2024
5
Литература - не самый "популярный" предмет при сдаче ОГЭ среди школьников 9-х классов, и тем ценнее, что всё-таки существует такой сборник, который помимо того, что содержит 30 вариантов заданий, подробно объясняет, как проходит экзамен по литературе в форме основного государственного экзамена, как оценивается ответ ученика (по каким критериям), каких авторов (и их произведения) следует "обязательно знать". Здесь вы не найдёте готовых ответов на приведённые задания, но можно знатно потрудиться самостоятельно, готовясь к экзамену. Лучше, конечно, если будет взаимодействие "ученик - учитель" (ученик пишет, учитель проверяет, исправляет, объясняет).
Плюсы
хорошо объясняет, что ждёт ученика на ОГЭ по литературе и как оценивается работа экзаменуемого;
достаточно много вариантов заданий для подготовки к экзамену
Минусы
нет ответов на задания
5 5
11.12.2023
5
В принципе хороший сборник вариантов для подготовки к ОГЭ по литературе.В начале идёт перечень авторов произведений, которых могут попасться на самом экзамене.Единственный минус, который могу выделить, это то, что есть варианты заданий с произведениями, которых нет в кодификаторе, но в принципе для практики написания сочинения нормально.
Плюсы
хороший сборник для практики написания сочинений
Минусы
есть задания с произведениями, которых нет в кодификаторе
5 5
26.09.2023
5
Егэ
Лучшие сборники для подготовки ЕГЭ,которые составлены от лица составителей самих Ким.Текст напечатан неплохо,но если провести слегка пальцем печать может стереться.И ещё иногда бывают ошибки,которые ставят в тупик и думаешь ошибка ли это или же это такое задание.А так нареканий нет,хорошее пособие для подготовки,всем советую.
Плюсы
Печать
Вес сборника
Задания от самих составителей
Относительно недорого
Минусы
Минусы отсутствуют
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.

В сборнике представлены:
• 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по литературе 2024 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• критерии оценивания.

Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9-м классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.