О чём книга
Многие педагогические приёмы создавались для детей, а затем стали применяться в работе со взрослыми. Авторы выделяют андрагогику развития — науку о развивающем образовании взрослых — как отдельное направление. Они обсуждают, на каких основаниях должно строиться такое обучение и почему его задачи требуют особого подхода. Разговор связан с подготовкой руководителей, корпоративными университетами и самообразованием. Исследователи обращаются к новым смыслам, которые ещё не отражены во многих управленческих программах. Их интересует не только организация занятий, но и представление о самом взрослом человеке как участнике образовательного процесса.Ключевые идеи и смыслы
Одна из главных идей — взгляд на взрослого как на самостоятельно развивающуюся культуру. В этой логике человек не просто получает знания извне: он сам участвует в собственном становлении. Такая позиция меняет основания для обсуждения целей и содержания образования. Сложные понятия раскрываются через вопросы и ответы. Это способ последовательно перейти от постановки проблемы к её осмыслению. По своему характеру книга близка к прагматичной философии: размышления о развитии здесь связаны с задачами преподавания.Кому будет полезно
Книга адресована людям, занятым самообразованием, руководителям и слушателям программ управленческой подготовки. Её стоит прочитать тем, кто хочет осмыслить собственное обучение как часть непрерывного личностного роста, а не только как освоение отдельных навыков. Отдельная аудитория — преподаватели, разработчики учебных курсов, специалисты по развитию персонала и организаторы корпоративных университетов. Для них здесь важен разговор об основаниях своей работы: кого они учат, как понимают становление личности и какие смыслы закладывают в занятия. Издание поможет сформулировать вопросы к собственной практике и осознаннее подойти к выбору образовательных целей.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.