Обеспечение устойчивого совместного мышления и эмоционального благополучия детей. Шкала оценки качества (SSTEW) (2-5 лет)
-17%
Описание и характеристики
Предлагаемая шкала построена аналогично шкалам оценки образовательной среды и предназначена для анализа и оценки практической деятельности педагога, направленной на развитие детских рассуждений, включая умение слушать собеседника, делать выводы, опираясь не только на собственное мнение, но и на мнение окружающих. Этот процесс авторы называют устойчивым совместным мышлением. Развитие этой способности может стать прочной основой успешного обучения ребенка в школе.
Использование шкалы позволит повысить качество работы в конкретной дошкольной образовательной организации. Кроме того, она может быть использована для повышения квалификации педагогов и для проведения исследований.
ID товара
2789110
Издательство
МОЗАИКА kids
Серия
От рождения до школы
Год издания
2019
ISBN
978-5-43-151544-6
Количество страниц
64
Размер
21x29.5x0.6
Тип обложки
Мягкий переплёт
Тираж
3000
Вес, г
310
Возрастные ограничения
0+
906 ₽
1 099 ₽
+ до 135 бонусов
Осталось мало
В магазины сети,
бесплатно
В среду, 15 мая
Адреса магазинов
В пункты выдачи,
140 ₽
В среду, 15 мая
Пункты выдачи
Доставка курьером,
225 ₽
В среду, 15 мая
Варианты доставки
Извините, на сайте что-то сломалось.
Обновите страницу.
Отзывы
15 бонусов
за полезный отзыв длиной от 300 символов
15 бонусов
если купили в интернет-магазине «Читай-город»
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Обеспечение устойчивого совместного мышления и эмоционального благополучия детей в возрасте 2-5 лет (Шкала SSTEW) ФГОС
Предлагаемая шкала построена аналогично шкалам оценки образовательной среды и предназначена для анализа и оценки практической деятельности педагога, направленной на развитие детских рассуждений, включая умение слушать собеседника, делать выводы, опираясь не только на собственное мнение, но и на мнение окружающих. Этот процесс авторы называют устойчивым совместным мышлением. Развитие этой способности может стать прочной основой успешного обучения ребенка в школе.
Использование шкалы позволит повысить качество работы в конкретной дошкольной образовательной организации. Кроме того, она может быть использована для повышения квалификации педагогов и для проведения исследований.
Предлагаемая шкала построена аналогично шкалам оценки образовательной среды и предназначена для анализа и оценки практической деятельности педагога, направленной на развитие детских рассуждений, включая умение слушать собеседника, делать выводы, опираясь не только на собственное мнение, но и на мнение окружающих. Этот процесс авторы называют устойчивым совместным мышлением. Развитие этой способности может стать прочной основой успешного обучения ребенка в школе.
Использование шкалы позволит повысить качество работы в конкретной дошкольной образовательной организации. Кроме того, она может быть использована для повышения квалификации педагогов и для проведения исследований.