В КНР действует крупнейшая в мире система народного образования, однако сохраняются диспропорции между городскими и сельскими территориями, восточными и западными регионами, а также разногласия в идеологических подходах. В этих условиях «Новый образовательный эксперимент», основы которого были заложены в 2000 году, выступает образцом реформ «снизу вверх». Процесс инициирован учителями и местными сообществами и охватил более 5200 школ и 570 тысяч участников. «Давая новому образованию научное опре