В монографии рассматриваются вопросы национально ориентированного подхода к обучению иностранных граждан русскому языку. Основная цель — предложить теорию обучения иностранцев русскому языку на базе национальных характеристик и её практическую реализацию, которые позволят педагогу адаптироваться к работе с любой национальной группой. Представлены интерпретации терминов и понятий, актуальных в рамках национально ориентированного подхода; определён научный инструментарий, включающий основные принципы и положения обозначенного подхода; разработаны национальные портреты иностранных учащихся. Акцентировано внимание на актуальных проблемах, связанных с обучением иностранцев в школах и вузах РФ.Кни