Одним из средств, призванных визуализировать процесс обучения счету и математике в дошкольном и младшем школьном возрасте выступает счетный материал. Его задача — это не только представить сведения в зрительной форме, облегчить и ускорить получение знаний, но и — сконцентрировать внимание ребенка для формирования устойчивого познавательного интереса. . . . .