Сюжеты связаны с прогулкой, играми, домашними делами и занятиями на детской площадке. Знакомые ситуации становятся поводом назвать действие и обратиться к другому человеку. Основное внимание уделено побудительным формам обиходных глаголов: «надень», «беги», «ищи», «догоняй», «прыгай», «бросай».
Задача упражнений — вызвать эти слова в речи ребёнка и закрепить их употребление в общении. Доступная лексика и короткие стихи позволяют строить диалог вокруг понятной бытовой ситуации: попросить о помощи, предложить поиграть или побудить собеседника к движению.
Практическая часть
Двустишия устроены по одному принципу: последнее слово пропущено. Взрослый читает строки, а ребёнок добавляет подходящий по смыслу и рифме глагол. Если ответ пока даётся трудно, после небольшой паузы читающий сам произносит нужное слово. Такой порядок позволяет использовать стихи и тогда, когда самостоятельное высказывание ещё вызывает затруднения. Речевые упражнения можно сопровождать реальными действиями или пантомимой. Так, произнесённое слово соотносится с движением, а чтение чередуется с игрой. Эта форма работы предусмотрена и для коррекционных занятий, и для общения дома.Кому будет полезно
Пособие адресовано родителям, логопедам и специалистам, которые занимаются запуском и развитием детской речи. Стихи рассчитаны на детей с типичным развитием, а также с алалией, задержкой речевого развития и расстройствами аутистического спектра. При выборе важно учитывать цель: книга посвящена прежде всего освоению повседневных глаголов, а не всем сторонам речевого развития. Она подойдёт взрослым, которым нужны короткие задания с понятным порядком выполнения и возможностью включать движение. Родители могут использовать их в домашнем общении, а специалисты — как материал для практики с учётом индивидуальных возможностей малыша.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.