В книге изложен опыт проведения музыкальных занятий с неслышащими детьми разного возраста. Автор раскрывает многочисленные приемы и упражнения, на первый взгляд давно знакомые в педагогической практике. Но подчиняя их специфическим особенностям детей, автор видоизменяет эти приемы, используя в индивидуальной работе с каждым ребенком. К изложенной методике автор прилагает программу и 32 подробных плана, что дает возможность использовать опыт и другим педагогам, а также родителям, т. е. авторская программаможет работать не только в руках создателя. .