Мое солнце идет в школу,или Готовность ребенка

Описание и характеристики

Эта книга предназначена для родителей, детских и школьных психологов, педагогов. В ней речь пойдет о том, как в процессе обучения и развития не разрушить индивидуальность ребенка, самобытность детского восприятия, как сохранить любознательность и стремление к успеху в первые годы школьной жизни. В ней представлены основные принципы изучения психологии детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, авторский подход к оценке памяти, речи, воображения, внимания и других психологических характеристик ребенка. Кроме того, в книге предложены избранные, наиболее эффективные методики психодиагностики, существующие в современной науке, а также способы комплексного их применения. .
ID товара 2465604
Издательство Феникс
Год издания
ISBN 978-5-222-25006-8
Количество страниц 156
Размер 1x13.3x20.6
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 3000
Вес, г 219
Возрастные ограничения 12+

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
4.0
1 оценка
0
0
0
1
0
4 5
02.05.2022
4
Мое солнце идет в школу, или Готовность ребенка к обучению.
Мое солнце идет в школу, или Готовность ребенка к обучению. Название этой книги наверняка заинтересует многих родителей, чьи дети скоро пойдут в школу. В книге имеются около двадцати разных психологических тестов для будующих школьников, а также информация по теме школьной жизни ребенка. Есть даже один тест для которого понадобится кубик рубик) Автор в главе о воображение зачем то написал про свою 10 летнюю дочь, и то как она играет в "маинкрафт" и смотрит видеоролики "как играют другие в маинкрафт", зачем это в книге непонятно))) Книга на четверочку.
Эта книга предназначена для родителей, детских и школьных психологов, педагогов. В ней речь пойдет о том, как в процессе обучения и развития не разрушить индивидуальность ребенка, самобытность детского восприятия, как сохранить любознательность и стремление к успеху в первые годы школьной жизни. В ней представлены основные принципы изучения психологии детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, авторский подход к оценке памяти, речи, воображения, внимания и других психологических характеристик ребенка. Кроме того, в книге предложены избранные, наиболее эффективные методики психодиагностики, существующие в современной науке, а также способы комплексного их применения. .