Психологи называют младший школьный возраст вершиной детства. Ребенок еще сохраняет много детских качеств, но уже начинает утрачивать непосредственность в поведении, у него появляется новая логика мышления. Основной его деятельностью становится учение, в школе дети приобретают новый социальный статус. У них меняются ценности, мотивы поведения и весь уклад жизни.Как понять особенности развития ребенка, который начал учиться в школе, как помочь ему адаптироваться в новой для него обстановке, как учесть его индивидуальные особенности - об этом вы прочитаете в книге «Младшие школьники: особенности развития».