В пособии предлагается авторская методика формирования связной речи у детей с системным недоразвитием речи, принципиально отличающаяся от традиционно принятой в логопедической практике. Методика базируется на современном представлении о том, что связная речь является сложной речемыс-лительной деятельностью, для овладения которой необходимо усвоить определенные правила. Наряду с методикой пособие включает систему методов и интерпретацию полученных результатов, позволяющих определить уровень сформированное™ различных видов связной речи. .Методика содержит конспекты и дополняется рассказами, адаптированными для наиболее эффективного достижения учебных целей, и обширным наглядным дидактическим м