Как научить ребёнка не просто выполнять упражнения по русскому языку, а понимать живую связь между словом, мыслью и речью? На этот вопрос отвечает Никифор Костин в книге «Методика преподавания русского языка в начальной школе».
Это практическое пособие показывает, как выстроить обучение русскому языку в младших классах как единую систему: грамматика здесь не отрывается от чтения, чтение — от развития речи, а каждое правило становится не сухой формулой, а способом лучше понимать и точнее выражать мысль.
Автор помогает учителю увидеть за уроком не набор отдельных заданий, а последовательный путь ребёнка: от наблюдения над словом — к грамотному письму, от чтения — к связной речи, от прост