Литературное чтение. Устные и письменные сочинения по художественному и научно-популярному тексту. 1-2 классы

Описание и характеристики

Пособие адресовано учащимся 1-2 классов, их родителям и учителям начальной школы. .В пособии предлагаются 20 небольших художественных и научно-популярных текстов, вопросы к ним и задания на развитие речи. Выполняя предложенные задания, ребёнок научится грамотно излагать свои мысли, давать развернутые ответы на вопросы, соединять несколько предложений в связный текст, писать изложения и небольшие сочинения. Эти навыки необходимы ребёнку на уроках литературного чтения и русского языка. .В книге также предлагается небольшой методический комментарий, где подробно рассказывается, как правильно оценивать сочинения ребенка. . . . .
ID товара 2614215
Издательство АСТ
Издательский бренд Образовательные проекты
Год издания
ISBN 978-5-17-983101-3
Количество страниц 64
Размер 0.3x21x28
Тип обложки Мягкий переплёт
Тираж 3000
Вес, г 129
Возрастные ограничения 6+

Только в магазинах

Наличие в магазинах
за 239 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 1 магазин 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
Оставьте отзыв и получите бонусы
Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.
Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.
Пособие адресовано учащимся 1-2 классов, их родителям и учителям начальной школы. .В пособии предлагаются 20 небольших художественных и научно-популярных текстов, вопросы к ним и задания на развитие речи. Выполняя предложенные задания, ребёнок научится грамотно излагать свои мысли, давать развернутые ответы на вопросы, соединять несколько предложений в связный текст, писать изложения и небольшие сочинения. Эти навыки необходимы ребёнку на уроках литературного чтения и русского языка. .В книге также предлагается небольшой методический комментарий, где подробно рассказывается, как правильно оценивать сочинения ребенка. . . . .