Издание предназначено для мониторинга сформированности образовательных результатов обучающихся 2–4 классов и для проведения диагностических работ на уроках контроля в процессе обучения немецкому языку. Пособие содержит тематические диагностические работы в двух вариантах базового уровня сложности и отдельно задания повышенного уровня сложности. Каждая работа включает задания по аудированию, чтению, грамматике, лексике и письму. Содержание пособия разработано в строгом соответствии с федеральной основной образовательной программой (ФООП) для начальной школы и направлено на объективную оценку предметных и метапредметных результатов обучающихся каждого класса в рамках тематического содержания р