Ориентирован на формирование комплекса речеведческих компетенций — собственно речевой, коммуникативной, текстовой, лексикографической. Позволяет преподавателю дифференцировать процесс обучения в зависимости от направления подготовки. Большое место занимают актуальные материалы, отражающие особенности современной языковой ситуации. Показана связь культурной грамотности и речевой компетенции. Материалы могут быть использованы как в работе со студентами гуманитарных вузов и факультетов, так и при обучении студентов-нефило-логов, в процессе аудиторной работы, а также самостоятельной работы студентов. . .Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессиональн