Составление конструкций из плоских геометрических фигур - эффективный ключ к всестороннему развитию ребёнка. Выполняя задания, ребёнок в игровой форме освоит навыки счёта, познакомится с геометрическими фигурами, научится сопоставлять размеры и цвета, разовьёт зрительно-моторную координацию и мелкую моторику, творческую фантазию, произвольное внимание и усидчивость. А также ребёнок научится раскладывать и наклеивать в определённом порядке готовые детали.
- -17%
Конструирование из геометрических фигур: учусь считать и вырезать: 3-4 года
Купили 7 человек
Описание и характеристики
- Тип обложки Мягкий переплёт
- Количество страниц 23
- Вес, г 79
- Размер 0.3x20x26
- Издательство Феникс
- Серия Конструирование на бумаге
- Возрастные ограничения 0+
- Год издания 2022
- ISBN 978-5-222-37765-9, 978-5-222-40236-8
- Тираж 4000
- ID товара 2927718
Отзывы
*И учеба, и игра! *
Так бы я назвала все тетради Светланы Гавриной по развитию детей. Целые комплекты разных заданий! Уж точно не соскучишься! А в этой и сопоставлять и клеить фигуры. А можно клеить на листочке, а в тетради аккуратно раскрасить карандашами - творчески подойти!
Очень может пригодиться воспитателям, няням в работе.
Так бы я назвала все тетради Светланы Гавриной по развитию детей. Целые комплекты разных заданий! Уж точно не соскучишься! А в этой и сопоставлять и клеить фигуры. А можно клеить на листочке, а в тетради аккуратно раскрасить карандашами - творчески подойти!
Очень может пригодиться воспитателям, няням в работе.
Плюсы
На мой взгляд, Светлана Гаврина - одна из лучших авторов пособий, тетрадей для развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Задания всегда продуманы и зачастую могут быть использованы универсально, в зависимости от поставленных целей. И хорошо, что ее тетради не цветные, а черно- белой печати. Так можно одну картинку распечатать ребенку несколько раз, отработать разные задачи: где раскрасить, где доклеить, где дописать, проговорить. При этом развить моторику, мышление, речь.
Минусы
Жаль, что бумага тонковата, просвечивается другая сторона.