В монографии представлены концепция и технологии инклюзивного профессионального обучения учащихся с ОВЗ в условиях колледжа, а также результаты экспериментальной работы. Настоящее издание рекомендовано для использования преподавателям, мастерам производственного обучения СПО, родителям, воспитывающим детей с особенностями развития, а также аспирантам и сотрудникам образовательных организаций, занимающимся проблемами профессиональной подготовки учащихся данной категории рабочим профессиям.