Занимаясь по книге, ребёнок не только совершенствует и закрепляет счётную деятельность в пределах чисел первого десятка, но и чётко усваивает первостепенные для его математического образования математические понятия: «число» и «цифра», «состав числа», «счёт» (прямой и обратный, количественный и порядковый), «числовой отрезок» и «числовая линейка», «числовая запись», «количество» и «величина», «больше», «меньше», «равно», «равенство» и «неравенство», «вес», «масса» и т. д., но дифференцирует их и применяет, отвечая на вопросы заданий, выполняя действия сложения или вычитания, а также решая примеры на оба действия в пределах одного равенства или неравенства.
Задания детям читает взрослый. Р