В книге рассматриваются вопросы современного воспитания подрастающего поколения в России. Дается краткий анализ западноевропейских и американских систем воспитания на примере ярких представителей различных педагогических школ, таких как Дж. Локк, К. Гельвеций, И. Песталоцци, М. Монтсссори, и возможность их применения в российских условиях. .Отдельная глава посвящается описанию русской, советской и российской системы воспитания, начиная от "Домостроя" и заканчивая педагогической деятельностью К. Ушинского, II. Пирогова и Л. Макаренко по воспитанию творческой личности, устремленной к постоянному самосовершенствованию и преобразованию общества. В завершающей части книги процессы воспитания ра