Целью данной работы является выявление детерминта активности студентов в образовании для повышения качества образования. Активность студентов в обеспечении качества образовательного процесса является важны показателем качества обратной связи в процессе обучения. Использование данного показателя как инструмента в процессе обучения позволяет сделать данный процесс более динамичным с точки зрения всех участников процесса. Коммуникационные задачи для акторов обучения позволяет более полно отобразить задачи обучения и выявить недостатки образовательного процесса.